도덕성 발달의 영향 요인

도덕성 발달의 영향 요인

1) 부모의 양육태도

유아는 부모에게 사랑받고 신뢰를 받음으로써 도덕적 기준을 내면화하고 다른 사람을 배려하는 것도 배운다. 체벌이나 금지를 통해 유아를 훈육하는 통제적 양육 방법은 도덕성의 내면화를 돕지 못한다. 지나치게 엄격한 부모의 양육태도는 자녀로 하여금 잘못을 숨기도록 하여 내적 통제력을 길러 주지 못함으로써 유아의 도덕성 발달을 저해할 수 있다. 또한 자녀의 행동에 대한 일관성 없는 기대나 훈육은 혼란과 불안을 유발하며 적의, 불복종 등을 불러일으키는 요인이 된다. 특히 처벌적인 양육행동을 많이 할 경우 유아의 신체적 공격성이 높고 친사회적 행동이 낮아진다.

강압적인 방법이나 애정 철회 방법은 아동에게 지나친 자극을 주어 적대감이나 불안을 느끼게 한다. 이에 반해 부모-자녀 간의 상호 존중이나 애정적 유대에 기초한 훈육은 유아의 도덕적 행동 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 즉 부모가 자녀에게 어떤 행동을 하면 왜 안 되는지, 그 행동이 다른 사람에게 어떠한 영향을 미치는지를 설명해주는 합리적이고 귀납적인 훈육은 바람직한 행동에 대한 유아의 이해와 도덕성의 내면화를 효과적으로 도울 수 있다.

 

2) 또래와의 상호작용

부모만큼이나 또래의 영향도 유아의 사회화 과정에서 중요하다. 또래와의 관계는 수평적이고 상호 호혜적인 성격을 가지고 있으므로 또래 경험은 규칙의 준수와 예절 습득에 대한 자율적이고 융통적인 발달을 촉진시킨다. 또한 또래와의 다양한 상호작용 및 놀이 경험은 도덕적 추론을 경험하는 기회가 된다. 아울러 또래와의 교류를 통해 유아는 타인의 관점을 이해하고 타인에 대한 존중을 경험하며, 상호 동의가 있을 때에는 규칙을 변화시킬 수 있다는 것에 대해서도 배울 수 있다.

 

3) 대중매체

유아는 대중매체에 나오는 다양한 역할들을 관찰함으로써 그들이 표현하는 가치와 정서적 반응, 새로운 행동 등을 학습하게 되며 더 나아가 도덕적 판단이나 도덕적 행동도 배우게 된다. 또한 유아는 자신이 좋아하는 TV 만화 프로그램의 주인공의 행동을 모방하는 것을 즐기므로 이를 통해 자연스럽게 도덕적 행동에 대한 학습이 일어날 수도 있다.